1、等啊盼啊，终于等到爸爸妈妈有空带我去天乐城了。今天一大早，我们就早早地收拾好游泳的物品，接上到我的好朋友佳佳，一起来到了天乐城。（开头：介绍地点、环境及大致特征。总写）
2、我们首先来到了造浪池。造浪池里的水很清很清，澄澈透明。人们穿着各式各样美丽的泳衣在水里快乐地拨弄着水花，漂浮的游泳圈如同一朵朵盛开的花儿绽放在蓝蓝的水面上，可爱的小朋友们如同一只只可爱的小鸭子在水里蹭来蹭去（运用比喻等修辞手法）。我们迫不及待地走进造浪池，动荡的波浪开始从内向外一波一波地翻滚，把我们冲了个措手不及，我们在水里开心地游泳、打水仗、潜水，嬉笑着，打闹着，整个造浪池里荡漾着欢乐的笑声（动作细节描写，增加描写的画面感和生动感，同时采用了多种感官描写：如看、听、触觉）。
3、忽然，爸爸指着假山的方向说，那边还有景观池呢，我们欢呼着跑过去，看到饱满圆润的蘑菇、色彩斑斓的彩虹桥、可爱扭曲的小丑、光滑漂亮的贝壳（高级词语，形象生动）都在喷射着清凌的水柱。张开大嘴巴的绿色青蛙憨态可掬地蹲坐在池边上，长长的舌头伸向池中，原来是一条长长的滑梯。我们在红色滑梯上张开双臂，沿着滑梯一路向下，落进清凉舒适的水中，那感觉爽极了（细节描写，选取了特定景点青蛙滑梯，详细描写）！
4、吃过午饭，我们又来到了漂流池，沿着清凉的水流上下漂浮。小小的身体轻盈如燕，游泳圈时而碰碰石壁，时而打着回旋，偶尔脚下一个暗流袭来，几乎要将我淹没，我赶紧抓紧游泳圈，站直身子慢慢地感受漂流带给我的异样感受（细节描写，写出自己的感受）。
（注意：2、3、4段采用了空间顺序里的移动观察法；同时也采用了时间顺序）
夕阳西下，游玩了一天的人们陆陆续续地去收拾好自己的行囊，我们也意犹未尽，恋恋不舍地离开了天乐城，今天真是美好的一天！（结尾抒情，美好的一天，依依不舍）
游记要做到向‘细、清、真’三条标准看齐。
即： 细心的观察，细腻的描写；
清晰的层次，清新的语言；
真切的感受，真实的感情。
——郁达夫
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