【人间趣】玉兰花开几多春
原创： 徐丽琴 晚上八点 昨天
玉兰花开几多春
清晨，安顿好流浪在街头巷尾数日几次三番要走在乡间小路上放牛的娃娃，一身轻松地走进了烟雨蒙蒙的校园。恰逢清脆的铃声簇拥着顽劣的孩子们走向教室，呱噪的校园立刻安静而矜持。
这场自作多情的雨，一手遮天，把好端端一个姹紫嫣红五彩缤纷的春天，涂成了黑白灰，使游走在时光里焦躁的眉眼，越发疲倦无趣。
但，当匆忙的脚步路过校园的花坛时，不安分的余光竟瞄到一树白花。白花开在奄奄一息的树木后头。稀稀落落的暗灰，仿佛无声地控诉:这他妈什么鬼天气？但那无心栽柳的暗淡，竟使得气场并不强大的那树白花，也有些微的神采，显得出众而独特了。
我拿出手机拍了一张照片，想给朋友圈送去一抹春色，哪怕只是比灰黑明亮一点的白:白也没有认认真真白，白上染了久雨浸淫的黄。转身，一脚走进办公室里，就把这树白花忘到后脑勺去了。
鸡零狗碎常使我把脑子弄丢。
这场无边无际望不到头的雨，岂止模糊了年岁渐长后的双眼，还迷蒙了本就混沌的心智，这个四体不勤的春天哪！这一厢情愿的雨哪！
教师的日常，课堂。午后，新学期的文学社拓展课，在雨点叮咚中拉开了帷幕。早上教研活动讨论教学常规条条框框，让本就焦虑多淡定少的我，平白多了几许紧张。中午三两分钟空闲，我躲在书堆，翻看教案，颇有些迎头赶上的劲头，抬眼，忽地看到了几张熟悉的调皮的脸，笑意盈盈——那是文学社的社员们——脸上挂着久违的像阳光一样灿烂的笑容。
不自觉地，我放下手头的笔，被孩子们拥着走到我们的新家:空荡荡的全开放的门厅里，五六张桌子，十多个三四年级的孩子，有两个是被同伴引诱着新加入的，其他的，都是相伴了一个学期，眉眼相熟:号称我家毛豆大舅子的大毛、总是嫌弃我的零食的大胖、美少女悠悠、古灵精怪的以轩、稳重内秀的思羽——起先，我忍不住暗暗拿他们和成功晋级高段（五六年级）的孩子比较:那些孩子多棒呀，幽默有趣，写点文字，还颇有小写手的范，眼前这群屁孩呢，上个学期刚来的时候，懵里懵懂无辜得人畜无害，常常幽幽怨怨表示偏离，使得念旧的我越发想念那个躲在凌霄花下的小屋里的时光。
春天，本是千娇百媚的花季。但春天被雨水拖累，寻花不见，无从下手。信手拈来，今日衢州晚报刊发《伞花》，边读还一边担心，怕孩子们领会不了那种情意，不想，那个几乎没有一分钟安定的小瘦猴举起小手说，老师，这个文章是写姐妹情的；另一个说，老师，文章里的词语用的好；还有一个说，老师，伞花不是真的花。说着说着，就从伞花说到了茶花、杜鹃花、迎春花，脑洞容量无限的那个孩子，突然说了一句:老师，屁股开花算不算花？
门厅里荡起一阵哄笑声。
这是，突然想起了多日前的那一树白花:孩子们，你们知道花坛里开的那个白色的是什么花吗？
孩子们一哄而上，来到窗前，老师，这边花坛里也有！
可惜我也不知道它是什么花。大毛不无遗憾地说。
今年的花都认不出来了，大胖说，我连迎春花的面都没有见着。
恰好科学老师路过，我便指使孩子们问她，漂亮的科学老师巧笑嫣然，那个是玉兰花呀！
竟是玉兰花。回到座位，孩子们你一言我一语，说道着想而未见的春天以及不知能不能如约而至的花朵。我的思绪淹没在孩子们叽叽喳喳的声音里。
也曾有一株玉兰花开在我的童年里。那是三十多年前，春天，我和小伙伴们把玉兰树种在校园围墙下，过了多久？一年？两年？在不懂浇灌的孩子们任性而随意的看管下，我见到了一两朵干净得洁白的玉兰花。
绽放在脑海深处的玉兰花！
轻易地惊艳了这个别样的春天。
有的孩子一手握着稚嫩的笔，刷刷刷地写。有的孩子坐在窗下，呆呆地看着雨丝飘飘，不知他小小的心思里，是期待，还是感慨。有的孩子还在挤眉弄眼，似乎一切文思泉涌，都在那眉眼中。
玉兰花开几多春，春来花开不自知。
