那个星期天主要内容（那个星期天学习内容全解）
课文内容
我还记得我的第一次盼望。那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。
那个星期天母亲答应带我出去，去哪儿已经记不清了，可能是动物园，也可能是别的什么地方。总之她很久之前就答应了，就在那个星期天带我出去玩，这不会错。一个人平生第一次盼一个日子，都不会错。而且就在那天早晨，母亲也还是这样答应的：去，当然去。我想到底是让我盼来了。
起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。走吗？等一会儿，等一会儿再走。我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。我藏在大门后，藏了很久。我知道不会是那么简单的等一会儿，我得不出声地躲藏一会儿。母亲出来了，可我忘了吓唬她，她手里怎么提着菜篮？您说了去！等等，买完菜，买完菜就去。买完菜马上就去吗？嗯。
这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象他们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。走吧，您不是说吗买菜回来就走吗？好啦好啦，没看我正忙呢吗？真奇怪，该是我有理的事啊？不是吗，我不是一直在等着，母亲不是答应过了吗？整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走呀？走吧……我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今走在我眼前晃动，它们不停下来，它们好几次绊在我身上，我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。
下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。去，母亲说，下午，准去。但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过头了。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天，还不晚。还去吗？去。走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭，忽然有点儿明白了。
我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永不休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲字母娱乐网网惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿不记得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。
文章分析
本文讲了母亲答应“我”在一个星期天带“我”出去玩，可却因为母亲的忙碌而没有实现。文章中细腻的心理刻画，真实自然地表现了“我”当时的急切、兴奋、落寞、伤心和母亲想带“我”出去玩却分身乏术的无奈、焦急和惶惑。
学习目标
（一）积累“揉、媚”等字，“缥缈、永无休止”等词
（二）了解课文主要内容，体会“我”的心情变化
（三）学习心理描写、环境描写等描写方法。
同步练习
字词积累
1.生字读音
2.字形写法
3.课内词语
惆怅 惊惶 荒凉 耽搁 偎依 消逝 急遽 念念叨叨
4.多音字：唠叨（do） （do）叨咕 （to）光
5.近义词
盼望—期盼明媚—亮丽 焦急—着急 惊惶—惊慌 依偎—依靠 消逝—消失
6.反义词
盼望—失望明媚—阴霾 焦急—镇定 消逝—出现
7.多义词
明媚：鲜亮可爱；明亮动人。
8.词语解释
急遽：极快地；匆忙，仓促。本文是说光线变化快。
缥缈：隐隐约约，若有若无。
惆怅：伤感;愁闷;失意。
翻箱倒柜：形容彻底地翻检、搜查。本文是说母亲家务忙碌。
永不休止：永不罢休，永不停止的意思。
一声不吭：一直沉默不语，一句话也不说。
9.仿写词语
空空落落 (整整齐齐 ) (纷纷扰扰 )（堂堂正正）（兢兢业业）
翻箱倒柜 (翻天覆地 ) (摇头晃脑 )
作者介绍
史铁生，1951年生于北京。1967年毕业于清华附属中学，1969去延安地区插队落户。1972年因双腿瘫痪回到北京，在街道工厂工作，后因急性肾损伤，回家疗养。1979年后，相继有《我遥远的清平湾》《命若琴弦》《我与地坛》《务虚笔记》等小说与散文发表，并先后获多种全国文学大奖。1998年病情转为尿毒症，终至透析。此后有随笔集《病隙碎笔》，散文集《记忆与印象》，长篇小说《我的丁一之旅》出版。本文选自《务虚笔记》。
结构梳理
一（第1自然段）：概述我在那个星期天经历了一场盼望。
二（第2—6自然段）：细致描写我从满怀期望到最终彻底失望的过程。
三（第7自然段）：我的情绪郁结到顶点以致情感爆发的样子以及母亲对“我”的安慰。
句子分析
1. 我还记得我的第一次盼望。那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。
交代了故事发生的时间，引出下文。
如果把这句话改为“那个星期天我从早等到晚”，好不好？为什么？
不好，“从早晨到下午，一直到天色昏暗下去”，这里罗列了时间点，显得时间过得特别漫长，突出了等待过程的煎熬和“我”的期盼。“昏暗下去”既是实指，指“我”从白天等到天黑，又是虚指，一方面暗示了等待的落空，另一方面表明“我”的心情终于归于黑暗。
2. 那个星期天母亲答应带我出去，去哪儿已经记不清了，可能是动物园，也可能是别的什么地方。
3.为什么如此令“我”期待的一天，“我”却记不清去哪儿了?
母亲之前一直答应我去，但是却没有兑现，我一直期盼，以至于忘记了目的地。我的期望越大，失望也越大，在那天期盼落空，所以这样的伤痛令我印象深刻，以至于忘记了具体信息。
4.总之她很久之前就答应了，就在那个星期天带我出去玩，这不会错；一个人平生第一次盼一个日子……
“这不会错”“都不会错”“到底是让我盼来了”等语句，充分体现出“我”满怀期待的心情。
5.起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。
环境描写：烘托出“我”马上就能跟妈妈出去玩的愉快心情。
6. “这段时光不好挨。” 作者怎么来体现“时光不好挨”?
①通过“我”的动作，写“我”焦急又兴奋的心理；②通过“我”坐在草丛里看电影画报时的想象来表现“我”等待时的无聊与孤独；③“我”独自等待时的寂寞。“空落落”的不仅仅是空无一人的院子，还有“我”孤寂的内心。等待的过程非常漫长而又孤独，但“我”依然没有放弃，一直耐心执着地等待着。
7.我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。
动作描写：这一句借助动作描写，表现“我”等待时的落寞与孤独。
8.去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
环境描写表现了我等待时的落寞、孤寂。
8.“去吗？去吧，走吧，怎么还不走呀？走吧……”
通过语言描写，表现了“我”急切而又无奈的心理。
9. 我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。
心理描写：写“我”懊悔自己午觉睡过头，导致母亲没带“我”出去玩，这次决不错过洗完衣服的时间，表现出“我”的焦急心情。
从“我”的动作，你能猜出“我”当时的心理吗?
想看看母亲还有多少衣服，看看天是不是晚了，心里渐渐失落、失望，但仍心存期盼。
“我”盼着什么？作者是怎么写出“盼”的心情的？
“我”盼着母亲快些洗完衣服。作者运用动作描写和心理描写，表现出“我”焦急的期盼心情。
10. 我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈。
“光线渐渐暗下去”交代了天色渐晚。“凉下去沉郁下去”写出了随着希望一点点破灭，“我”的内心越来越惆怅。“越来字母娱乐网网越远越来越缥缈”表现了“我”完全沉浸在伤心失望之中。环境描写，写出光线变暗，暗示时间的推移，“我”的期盼落空。同时也照应“我”的心情，希望渐渐破灭的失落。
11 我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。
怎样理解“漫长而急遽”这对看似矛盾的词语？为什么说光线的变化“漫长而急遽”?
“漫长”是说时间长，指“我”在等待过程的煎熬；“急遽”的意思是急速，是说“我”又觉得黑夜来得太快。这对看似矛盾的词语，体现了“我”执着盼望的心情。虽然等待时间很漫长，.但是我却并不希望黑夜降临，希望白天能更长一点。体现出“我”执着盼望的心情。
“那声音永无休止就像时光的脚步。”夸张、比喻，体现出等待中的孤独、时间的漫长及等待无果后的悲伤。
12. 母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。
“我”的情绪郁结到顶点以致最后哭了出来，表现出“我”无比的悲伤、绝望的心情。那种极度的悲伤，无以言表。
13. 我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”
从“甩、拉、亲吻、说”这些表示动作的词中，我感受到了母亲对自己没有兑现承诺而感到自责、不安，所以惊惶；可以感受到其实母亲是很爱“我”的，只是被家庭生活所迫，有做不完的家务事而忽略了“我”，忘记了自己的承诺。
中心思想
文章写了一个小男孩在某个星期天里等候母亲带他出去玩的经历。一开始他既兴奋又满怀期待，后来因为母亲一拖再拖而焦急万分，到最后因母亲没有兑现承诺而失望、委屈乃至绝望。细腻而深婉地表现了主人公丰富而敏感的情感世界,以及孩童世界与成人世界存在的鸿沟。
写作练笔
仿写：我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈。
示例：我感觉到会场里的气氛渐渐热起来，渐渐地活跃起来愉快起来，越来越热闹越来越欢腾。
内容梳理
1.用一句话概述课文主要写了一件什么事。
文章写了一个小男孩在某个星期天里等候母亲带他出去玩的经历。一开始他既兴奋又满怀期待，后来因为母亲一拖再拖而焦急万分，到最后因母亲没有兑现承诺而失望、委屈乃至绝望。
2.这篇文章是以什么顺序来写的？
时间顺序，从早到晚。
3. 跟随着时间变化而变化的是“我”的心情，整个上午“我”的心情变化是怎样的？
期盼—愉快—耐心等待—急切
“我”盼着母亲兑现在礼拜天带“我”出去玩的承诺，由开始盼望中的兴奋期待，到后来由于母亲的一拖再拖而产生了焦急心理。
4．时间（光线）变化：阳光明媚——光线渐渐暗下去——光线正无可挽回地消逝
5.这一天我的心情变化：字母娱乐网网期盼—愉快—耐心等待—急切—失望—委屈—绝望
6.第5自然段写“我”整个上午跟在母亲腿底下的情形，这样写有什么好处？
这样以孩子的视角来写，富有童趣，使内容更加真实可信。
7.在这个星期天里，母亲没有兑现对“我”的承诺，那么她还是不是一位好母亲呢?
我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢对不起，噢，对不起……”从这些动作和语言中，表现出母亲对自己没有兑现承诺而感到自责、不安，试图来安慰我。看出她对我的怜爱。可以感受到母亲是爱自己的孩子的，但是迫于生计只能不停地劳作。
8.既然“我”那么想出去，为什么不直截了当地拉着母亲出门呢?一定要等母亲停下来呢?从中你发现了什么?
“我”是个乖巧、懂事的孩子，体谅母亲的辛劳。
9.说说“我”为什么对“第一次盼望”记忆犹新？
①第一次盼望对于孩子来说很重要。
②盼望中兴奋期待、焦急无奈、失望委屈等心理感受，令“我”印象深刻。
③母亲没有兑现承诺给幼小心灵带来的痛苦，令“我”难以忘怀。
④母亲忙碌辛劳的身影，也在“我”的记忆中挥之不去。
积累拓展
1.讨论：文章以孩子的视角，刻画了母亲的形象。你如何评价这位母亲？
示例一：这位母亲既有对孩子的疏忽，又有对孩子发自内心的关爱。母亲用话语敷衍孩子，最终没有遵守承诺，是她对孩子感受的疏忽。但从她始终没有拒绝孩子和看到孩子伤心难过时惊惶失措并且道歉，又体现了她对孩子的关爱。
示例二：这是一位真实感人的母亲，她像大多数母亲一样，为生活而操劳，难免疏忽了孩子的感受，她答应了带孩子去玩，但又被生活琐事牵绊，不能兑现对孩子的承诺。但即使忙得不可开交，她也没有用呵斥和直接拒绝的方式去伤害孩子，而且对孩子满怀歉意。她的无奈令人心酸，她对孩子的爱又令人感动。
2.《匆匆》和《那个星期天》都表达了作者的真实感情，它们在表达情感的方式上有什么相同点和不同点？
相同点：都写了自己的真情实感，都表达了对时光易逝的无奈、惋惜、惆怅的情感，让读者感同身受，有对环境的描写。
不同点：《匆匆》一文中，作者用了一连串有趣的问句，多处运用拟人等修辞手法，借助描写景物和生活中的平常小事，运用大量的修辞手法来表达对时间匆匆流逝的无奈和惋惜之情；《那个星期天》一文中，作者进行了语言、环境、动作、心理、细节等描写，细腻真实地向我们表达了“我”在那一天漫长的等待过程中的心情变化，融情于景、事物当中，自然而然地流露情感。
3.描写母爱的名言：
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。 ——冰心
母爱在女人心中是简单、自然、丰硕、永不衰竭的东西，就像是生命的一大要素。 ——巴尔扎克
世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。 ——但丁
写作参考
1.真情实感最能打动人，我们要学习作者运用的写作方法，将一件事情写具体。
2.融情于景：是指作者带着由自己的遭遇或处境而产生的强烈的情感（欢乐、悲哀、苦闷等），去观察和描写客观的自然景物，并自觉或不自觉地将这种主观情感寄托到客观的景物描写之中，以客观景物来表现情感。做到这一点：一是要客观了解事件发生时周围的环境，二是明确事件的色彩，如果是悲壮的、凄惨的，那么环境是阴沉，如果是愉悦、轻松的，那么环境就清朗、明媚。