高中三年规划（高中三年如何规划）
想知道高中三年如何规划，我们应该对高中三年这个时期有一个基础的认识。我们都知道，围绕和影响着孩子高中三年学习生涯的有两个重大角色：第一是父母，第二是老师。
家长的责任
首先说说，我们家长在孩子高中三年时期，需要做到什么？
1、引导孩子走正确的路，并且对于当下的情况有清楚的认知；在高中三年，家长要做的是在学习、生活层面，给予孩子支持，给他们一个正确的引导。当你阅读完全文时，你对高中三年孩子的情况就会有一个基础的认知。
2、帮助孩子保持学习自信心；我们家长在孩子学习生涯中，重要的是确保孩子的心理健康。帮助孩子建立一个积极向上的心态，学会面对挫折，以及适当进行鼓励，给予孩子来自家人的呵护、支持和爱。
3、在孩子遇到学习困难的时候，与孩子一起分析。帮助孩子找到问题的根本原因，然后通过学习或者向老师求助来解决。
老师的责任
其次是，老师在高中三年会给孩子提供什么：
1、传授给学生学习思维；
2、帮助学生理解课本的知识点；
3、传授学生更多的解题方法。
很多家长认为只要孩子在校内就万事大吉了，老师能做到的是给学生传授知识，但是能给孩子提供最大的帮助，还是我们家长。接下来，我再以年级划分，介绍高中三年孩子的规划方向。
高一规划
高一是高中三年的一个起始阶段，一个适应和过渡的时期。在高一我们需要协助孩子规划的是以下三点字母娱乐网网：
1.适应高中生活节奏
不少学生高一的时候，就会开始住校，就会脱离父母的监管，独立生活。我们需要保证的是，孩子独立生活时有照顾好自己的能力。以及住校期间，孩子接触的人群只有老师和同学，与同学相处的时间占多数，基础的社交能力，是孩子在校园生活的必备基础。如果你能协助孩子很好处理这两个能力，就能给孩子打造一个良好且健康的学习环境。
2.适应高中学习节奏
实现从初中学习认知、习惯到高中学习认知、习惯的升级。
初中学习的特点：科目少，深度不高，可支配的时间会很多。
初中学习的关键：只要把老师教的知识掌握了之后，就能够有高分。
高中学习的特点：与初中相比，重点科目增多，增加了学科学习的深度和难度，每科可支配的时间很紧张。
高中学习的关键：对时间的合理利用，以及增强学习的效率。并且高中的知识点，需要更加灵活的运用，思考的维度会更广更深。
初中和高中学习的差别也就显而易见了，很多学生初中成绩好但是升高中时成绩下滑，也是因为学习环境变化。
面对这样的变化，学生的学习思维需要进步，学习方法也需要优化和改善。
3.九大学科的学习能力入门
入门的意思，是孩子需要知道每个字母娱乐网网学科都是怎样去学习的。换句话说，就是跟着老师去学习，然后全面理解，最后融会贯通，形成自己学习各个科目的方法论。所以，一定要做好上课三要素：预习、上课有针对性的听课、下课及时复习。
预习的时候，占用时间10-20分钟，需要带着以下问题：
①本课大致是讲的什么；
②本科的内容需要哪些基础；
③和前面的知识是如何衔接的；
④我估计哪些内容是重难点。
预习过后，就会清楚哪些内容自己比较难懂的，这样听课的时候，就会很有条理，且不会漏掉重难点。课后复习的重点是整理笔记，将学到的知识梳理清楚，然后加深理解。如果遇到难懂的知识点，需要标记下来，及时利用空闲时间去理解学习。这个阶段，家长需要告诉孩子的是，认清老师的职责——来给学生上课的。作为学生的重点，就是听好每一节课。家长需要帮助孩子建立和老师之间正确的认知和关系，维护孩子的自信心。
高二规划
1.提炼出自己学习方法，不断优化
高一阶段学生学习重点，是去接收老师的思维方式，解题技巧，并且去模仿它，消化它。高二阶段学生学习重点，是让自己尽快找到适合自己的学习模式，从模仿老师到自己思考、总结，形成自己的方法论。
创新出适合自己的学习技巧，让学习变得更加高效。再在这个基础上，不断地去优化改进，增强学习效率。
2.持续提升学习效率
高效的学字母娱乐网网习，既不是速度最快，也不是完成试题最多，而是最合适的时间，用节省精力的方法，学习最有效的知识。
第一，优劣势学科学习时间搭配
面对优劣势学科学习的方法是：保强补弱。意思是，我们需要保证优势学科的学习，也不能放弃弱势学科。优势学科学习上，重点是提高在课堂上的效率，并总结学习方法、策略和思考方式。
挤下来的时间放在劣势学科上，把学习方法也运用在劣势学科上，整体提高自己学习实力。
第二，课外学习的合理安排
高二的阶段，是会继续吸收新的知识的。所以，高二的课程同样重要，需要跟着进度走的。如果之前在学习上有落下的旧知识，需要利用课外时间、寒暑假时间去及时的补足。家长要做的是，在孩子有补习的需求时，尽可能地去满足他们。
第三，开始进行知识结构的搭建
知识和知识之间都是有连接性的，学习任何知识（概念、定义、公式、问题、理论等）都可以联系上。创建的联系越多，知识点也就记得更加牢靠。
高三规划
高三是进入全复习的阶段，不涉及到新的知识，所以我从每轮复习给大家介绍。
1.一轮复习
大部分学校一轮复习的时间为200天，知识密度大，时间较长。学生在这阶段要做的是：
首先，完成对课本知识点的熟悉和掌握。到高三的时候，之前的知识点可能会遗忘，所以需要对高中的基础知识进行全面梳理。没学会的要学会，漏掉的要补上。
其次，完成对每科常考题型的熟悉，清楚考试的高频考点和考法到底是什么。第一阶段复习是对高一高二学习查漏补缺的重要阶段。学校一般会帮助学生，一个知识点一个知识来讲，一个题型一个题型去梳理。
第一轮复习是对高一高二学习查漏补缺的重要阶段。
2.二轮复习
大概是在考前100天左右。这个时候，会开始进行大量训练套卷，比如增加周考。大部分学校的教学重点都会变成：做题，讲题，纠错，这三个部分。如果一轮复习完成较好的话，在这个阶段需要做的是疯狂训练考试技巧，提高解题速度，适应考试节奏。
3.三轮复习
时间大概在考前最后一个月。学校会给学生安排模拟考试，以保证学生的做题量。学生需要自主安排时间，回归课本，老师在学生需要的时候给予帮助。家长需要做的是，稳定孩子的学习心态，协助孩子选择一个合适的目标大学。
学习策略
在掌握了上面述说的高中三年学习的大方向，了解在什么阶段会发生什么事之后。下面，我再跟各位聊聊，针对不同学生的学习进度，在不同的年级阶段应该运用的学习方法和对应策略。
高一
1、“天才”学生
指的是，能够快速地适应高中的学习，快速地形成自己的学习方法和习惯的学生。一般老师和家长面对这样学生，能做的就是在孩子需要的时候，提供资源支持就好。重点注重孩子的生活习惯和学习态度，防止因为学习好而骄傲，之后沉迷学习，引导孩子形成正确的价值观。除此之外，家长需要关注孩子生活，如果环境条件允许的话，在与同学相处的社交能力、恋爱方面给予正确的引导。
2、普通学生
指的是，整体学习成绩不拔尖，有存在偏科情况的学生。家长、老师需要做的是，保障孩子的学习心态。首先告诉孩子，现在成绩差学习速度的问题，而不是个人能力的问题，不要让孩子对自己某学科的学习能力产生怀疑。其次，辅导孩子抓住课堂、课外两个时间段：重视预习、课程听课效率、复习这三个学习环节。及时补课，防止孩子欠账太多。
高二
1、成绩整体好的学生
这部分学生因为基础好，到了高二学习压力比较小。家长需要注意的是，引导孩子适当的超前学习。这样子有助于增加学习挑战性、学习成就感，保持良好的学习状态。
2、有偏科的同学
切记不能放弃优势学科去补弱势学科！这类学生可以利用空余时间，假期时间补弱势学科。家长要做的事，注重学生学习自信心的培养，告诉孩子能学好一科，一定也能学好其他科。这个时间段孩子成绩整体水平不高，家长不用过多焦虑。任何时候入门都是可以追上学习进度的，把眼光放在我前文说的高中整体学习中去。再合理利用课外的学习资源，一步步提升。
3、整体落后的学生
这类学生，重点是对他们整体学习心态的把握，引导孩子制定适合自己的学习目标和大学目标。防止孩子因为目标太高，而产生绝望感，最终放弃学习。通过预习、课堂、复习三步骤尽力跟上新课，利用空余和放假时间补旧知识。
高三
1、尖子生
家长可以提前咨询老师，并制定属于自己孩子的学习计划。这样做便于帮助他提高复习进度，尽快进入二轮和三轮复习，争取实现自我突破。如果学校复习进度监管严格，那就上课跟着老师节奏。 课余时间和假期自己制定超前的学习计划，多刷题和难题，主动增加挑战。
2、中等生
成绩中等及偏上的学生需要做的是，紧跟校内的节奏。然后，利用空余时间对于弱势学科进行提升，绝对不能放弃弱势学科。
3、差等生
成绩水平较低的学生，应该做到下面3点：
①降低目标，切忌好高骛远，让自己陷入绝望；
②制定自己的学习计划，抓基础，放弃难题，在有限的时间争取收益最大化；
③有条件的家庭可以选择脱离学校，完全以课外学习为主。