结构化面试试题（2021教师招聘考试结构化面试试题）
1.你正在上课，传达室的人告诉你，你家里人找你有事，你怎么办？
【答案解析】
我会按照以下方式处理：
（1）我会询问传达室的人，事情是否重要。
（2）如果事情不是特别重要，我会以课堂教学为主，让传达室的人先帮忙照看家里人，待课后解决。
（3）如果事情重要，我会安排班干部带领学生自习，并向学校请假；或者与其他老师换课。
2.小明父亲想找数学老师问小明成绩，但是打不通数学老师电话，作为班主任你怎么办？
【答案解析】
我会按照以下方式处理：
（1）首先对小明父亲关心小明的学习表示认可。
（2）同时告诉小明父亲耐心等待，我会及时和数学老师取得联系，并给小明父亲回复。
（3）在和数学老师取得联系后，与数学老师沟通，应保证学生家长能够及时联系到老师。
3.有学生下课找你，说自己上课举手回答问题，你从来没喊过他，你会怎么做？
【答案解析】
我会按照以下方式处理：
（1）首先我会向学生道歉，表示自己确实没有注意到。
（2）与学生进行沟通，了解学生的需求。
（3）我会进行自我反思，并在以后的教学中及时关注这位学生。
4.王老师正在上课，一名同学做小动作屡禁不止，老师将他赶出去，你怎么看？
【答案解析】
我不认同这位老师的做法：
（1）首先老师将学生赶出教室，侵犯了学生的受教育权。
（2）其次，学生在课堂上做小动作，教师可以先给予提醒，或者采取其他的教育机智。
（3）最后，教师应该进行自我反思，对于班级纪律问题，应采取恰当的方式解决，而不是用简单粗暴的方式进行处理。
5.假如你是李老师，你到了一个环境很差的地方，你怎么办？
【答案解析】
我是这样想的：
（1）我要对自己的职业有清晰的认知，我的目的是教育教学，环境并不是最主要的。
（2）我的教育对象是学生，我的关注点应该是怎样在相对较差的环境下给学生们更好的教育。
（3）我会利用较差的环境对学生进行“逆境成长的教育”。
6.家长会家长准备了演讲稿，但是老师对内容有些不认同，你怎么办？
【答案解析】
我是这样处理的：
（1）首先我会对家长进行肯定，因为家长很重视学生。
（2）我会用温和的语言说明我不认同的理由以获得家长的理解，同时我也会耐心的听取家长的意见和建议。
（3）家长会后主动和家长沟通交流，实现有助于学生健康成长的家校合作。
7.一个学生恶作剧给一个老师背后贴了乌龟被老师扇了一巴掌，你怎么看？
【答案解析】
我是这样想的：
（1）我会用我的教育机智化解尴尬，原来这位同学具有画画的天赋。
（2）找学生进行沟通，如果学生纯粹是恶搞，我会进行思想教育；如果学生是对我有意见，我会了解他的想法。
（3）我会对自己的教学工作进行自我反思，加强对班级的管理和与学生之间的沟通。
8.有人说教育方面宽松比惩罚更可怕，你怎么看？
【答案解析】
辨证看：
（1）一方面，教育宽松可以做到教育民主。用民主的方式教育学生，使学生意识到自己是学习的主体，有一定的自尊自信和主动性。
（2）另一方面，适当的惩罚是必要的，惩罚是为了改正孩子错误的行为和观念，可以使错误的行为概率降低。
（3）总之，要做到严慈相济。
9.有任课老师跟家长说我见过对孩子严厉字母娱乐网网的从来没见过你这么溺爱的，作为班主任你怎么看？
【答案解析】
不认同：
（1）从教育观念上看，要对孩子严慈相济。
（2）从教学方法上看，不能一味的严格要求学生，这字母娱乐网网样会使学生压力很大。
（3）老师对家长这样说，不利于良好家校关系的建立。教师应该帮忙指导家长科学的育儿方法。
（4）适当时可以进行家长课堂。
（5）总之，要做好家校沟通。
10.学生们觉得上课是活受罪，也不按时完成作业，作为班主任你该怎么办？
【答案解析】
如下处理：
（1）找学生沟通，询问原因。
（2）如果是上课老师教学方法单一，不能吸引学生兴趣，会找老师沟通。如果是学生学习态度出了问题，会告知其上课听讲的重要性，完成作业的重要性。
（3）可以开班会，主题是如何快乐学习。
（4）总之，会尽心尽力帮助学生快乐成长。
11.有同学向家长反映说他每次向数学老师问问题，老师都说这么简单你也不会啊，你会怎么办？
【答案解析】
如下处理：
（1）找数学老师沟通，告知其对待学生要有爱心、耐心和责任心。
（2）帮助数学老师树立正确的学生观，告知其学生是发展中的人。
（3）与同学和家长沟通，如果真是很简单的题不会，是不是上课没有认真听讲造成基础题不会，那么就要和家长一起帮助学生养成认真听课的习惯。
（4）总之，会做好家校合作，做好桥梁。
12.家长让自己的孩子请教数学老师难题，数学老师非常不耐烦，作为班主任你怎么办？
【答案解析】
如下处理：
（1）找数学老师沟通，询问其原因，告知其对待学生要有爱心、耐心和责任心。
（2）与学生和家长沟通，不要对数学老师有误解。
（3）帮助数学老师和家长一起构建良好的师生关系。
（4）如果数学老师家里存在问题，造成其不耐烦，可以帮助数学老师解决困难，疏导其情绪。
（5）总之，会做好家校合作，做好桥梁。
13.现在的中小学学生课业压力普遍很重，对于这一现象，你怎么看？
【答案解析】
（1）提出观点，表明态度。课业压力重与素质教育目标相悖。过于繁重的课业负担会消减学生的学习兴趣与动力，不利于中小学生的身心健康与全面发展。
（2）分析学生课业压力重的原因：首先，家长望子成龙的愿望十分迫切；其次，教师评价学生方式单一，仅看考试成绩；最后，以应试教育为主的教育体制的改革尚未完成。
（3）提出减轻课业压力的建议。例如：要转变教育观念，给学生的健康成长提供更多的有利条件；要建立多样化的教师考核方式，注重教师的引导式教学；还要加速教育体制改革进度，转变现有的应试教育制度，真正实现素质教育的全面发展。
14.班主任开家长会，要小明妈妈分享经验，她不愿意，怎么办？
【答案解析】
做如下处理：
（1）询问原因，了解情况。
（2）如果是因为紧张，会告诉她放松自己，教授自我调节的方法。如果是不知道如何入手，可以给予指导。
（3）如果是因为不愿意把自己的经验分享给别人，可以告诉她赠人玫瑰，手留余香。
（4）总之，我会尽心帮助她。
15.如果你的课堂上有个同学不带文具而且容易跑神，你怎么办？
【答案解析】
如果遇到以上问题，我会做如下处理：
（1）我会找这位学生沟通交流，找出原因对症下药，帮助他改掉不良习惯。
（2）我会和家长沟通交流，了解这位学生的最近状况，相互沟通后，一起商讨帮助学生解决问题。
（3）我会召开关于“培养学生注意力及良好习惯”的主题班会，帮助学生养成良好的行为习惯。
（4）遇到此问题，我不会一味的苛责学生，我会认真了解问题所在后采取相应的措施。
16.给某个同学家长打电话说学生情况，家长不关心不关注，你怎么处理？
【答案解析】
如果遇到以上问题，我会做如下处理：
（1）进行家访，与学生字母娱乐网网的家长进行再一次的沟通和交流，引导家长改变陈旧的思想观念。
（2）回应家长，学生的教育问题作为老师我责无旁贷，教育学生是家长和老师共同的责任。
（3）反思自己，采用较为合适的方法解决问题。
（4）教师的工作是复杂的，我们要建立与家长之间的纽带关系，合力帮助学生健康成长。
17.小明上课扔纸飞机，全班大笑，你怎么办？
【答案解析】
如果遇到以上问题，我会做如下处理：
（1）作为老师遇到这种情况，我会幽默的化解这个问题，将学生的注意力转移到课堂上，保证正常的课堂教学顺利进行。
（2）我会找这位学生进行沟通，询问他做出这一举动的原因。
（3）我会进行自我反思。作为教师，上课学生不认真听讲，可能是自己的教学教法上存在问题。
（4）面对这种破坏课堂秩序的行为，老师首先要保持冷静，全方面的处理好。
18.有位平时成绩较差的学生，在某次考试中突然考了高分，老师就质疑他的成绩是抄袭的。对此，你怎么看？
【答案解析】
（1）老师质疑学生取得的高分，这虽然与学生平时成绩差有关，但主要还是因为老师存在着对待“差生”的固有思维和认识。老师的质疑反映了其错误的教育理念，严重违背了教师职业道德的要求。
（2）分析老师这一做法的弊端。老师质疑学生抄袭的行为，会对学生造成莫大的影响。一是伤害学生的自尊心，打击学生的积极性，甚至会使学生自我放弃；二是有损教师的形象，使学生认为教师不够信任他，随便怀疑他人，没有做到为人师表；三是不利于建立和谐的师生关系，会加大师生之间的心理距离。
（3）分析教师这一做法的原因，并提出建议。教师会出现这种行为的主要原因是教师的教育理念没有更新，没有做到关爱和尊重学生，对学生缺乏信任，对差生存在歧视。因此，面对这种情况，一方面教师不应轻易质疑学生，应该给予学生肯定和鼓励，做到因材施教；另一方面学校应加强对教师的管理，提高教师的职业道德，使教师真正做到关爱学生、为人师表。